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El presente texto está basado en " Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital " de George Siemens. El conectivismo es una nueva teoría de aprendizaje que analiza la producción o intercambio de conocmiento de manera distinta y quizás más actualizada que corrientes anteriores tales como el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Una de las primeras críticas que plantea el conectivismo con respecto a sus corrientes predecesoras es la falta de capacidad de adaptación ante la alta velocidad en que se genera el conocimiento hoy en día. Se podría decir que "el conocimiento crece exponencialmente. En muchos campos la vida del conocimiento se mide ahora en meses y años" (Siemens,2004); teniendo en cuenta esto, cómo podríamos mantener una teoría educativa constantemente actualizada. Un conocimiento que ya no aplica, al cuál se le ha encontrado su falla o se ha descubierto un nuevo conocimiento que lo eclipsa en un conocimiento obsoleta y que a pe

  En estos momentos de pandemia le estamos dando una nueva importancia a algo que muchos, me incluyo, rechazabamos anteriormente y es el aprendizaje en red. Que la verdad su importancia es tan grande como la presencial ya que nos da la posibilidad de desarrollar nuevas habilidades y competencias en todo momento y desde una perspeciva totalmente diferente. Además en tiempos de pandemia parece ser la única alternativa viable aunque en realidad sus fallas son altísimas ya que no todos tenemos los recursos (espacio, herramientas, tiempo, etc.)  para llevarla a cabo. Aún así, con todas las fallas mencionadas, cierta parte del aprendizaje en red se ocupa de realizar cursos gratuitos de calidad con la finalidad de que el conocimiento llegue a todos.    Con mis compañeros del profesorado de matemática del I.S.F.D 41 junto con la profesora de computación estamos utilizando una herramienta de google llamada padlet " Es una aplicación online sencilla para crear tablones de anuncios o notas