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  Árbol "tecnológico". ( Imagen de Gerd Altmann en Pixabay )  Está llegando el final de un año muy particular por el hecho de haber pasado gran parte de él en cuarentena, cambiando nuestras rutinas y formas de relacionarnos.  Esta situación, estando a poco de recibirme de profesora de matemáticas, me hizo sentir que ese cambio que se esperaba en la educación estaba llegando y me pregunté si estoy preparada para llevar a cabo esta nueva forma de enseñar. Luego a medida que avanzaba la cursada de computación, con la profesora Alejandra Redin , fui adquiriendo conocimientos y herramientas que me pueden ser de utilidad en para adaptarme y ser parte de este cambio.  Ahora voy a ir haciendo un recorrido de algunos temas trabajados durante el año. Conectivismo En primer lugar trabajamos con conectivismo, fue algo totalmente novedoso para mi. Esta forma nueva de pensar el aprendizaje deja un poco atrás al constructivismo, corriente pedagógica con la que venía trabajando. Es...

  En estos momentos de pandemia le estamos dando una nueva importancia a algo que muchos, me incluyo, rechazabamos anteriormente y es el aprendizaje en red. Que la verdad su importancia es tan grande como la presencial ya que nos da la posibilidad de desarrollar nuevas habilidades y competencias en todo momento y desde una perspeciva totalmente diferente. Además en tiempos de pandemia parece ser la única alternativa viable aunque en realidad sus fallas son altísimas ya que no todos tenemos los recursos (espacio, herramientas, tiempo, etc.)  para llevarla a cabo. Aún así, con todas las fallas mencionadas, cierta parte del aprendizaje en red se ocupa de realizar cursos gratuitos de calidad con la finalidad de que el conocimiento llegue a todos.    Con mis compañeros del profesorado de matemática del I.S.F.D 41 junto con la profesora de computación estamos utilizando una herramienta de google llamada padlet " Es una aplicación online sencilla para crear tablones de an...